L’organizzazione del processo della programmazione didattica nella Scuola,
le relazioni tra CdS, Dipartimento e Scuola nella definizione della programmazione didattica annuale,
le relazioni tra Scuola e Area Didattica - UP Offerta Formativa,
esperienze, metodi e modelli di lavoro,
cenni a situazioni reali e casi studio [a.e. retribuzione dei ricercatori universitari a tempo indeterminato e registri docenti; relazioni con i Dipartimenti per il calcolo delle sofferenze didattiche, ai fini della programmazione triennale del personale docente / ricercatore; parere sulla stipula di convenzioni per doppi titoli. |